Асем Ахметжанова.

На Дальнем Востоке акула
Охотой была занята:
Злодейка-акула
Дерзнула
Напасть на соседа-кита

"Сожру половину кита я,
И буду, наверно, сыта я
Денёк или два, а затем
И всё остальное доем!"
(С. Маршак)

У них нет костей. Они не жуют пищу. Они могут передвигаться по суше и даже могут лаять

Вы хотите поближе познакомиться с этими удивительными созданиями
Да?! Тогда листайте удивительные книжки, они здесь.

#я_в_школе_умниц

Подбираю нефетровые книги к сюжету "Морская сеточка" - https://vk.com/setochka_s_umom - в рамках обучения в фетрошколе Ирины Исаковой.
#морская_сеточка_шу

Асем Ахметджанова.

DAVICI — деревянные пазлы причудливых форм.
Подбирая нефетровые игры к морскому сюжету в Фетрошколе, решила рассказать про необычные пазлы. Они другие. Они влюбляют даже тех, кто равнодушен к обычным пазлам. Необычные формы вместо привычных деталей – фигуры птиц и зверей, драконов и диковинных рыб, королей и странников, звезд и планет, домов и городов. Сотни героев произведений, сказок и картин художников.

Мои дети обожают пазлы. Любые. А эти мы любим особенно. Ведь каждый набор — это новая история. Ожившие истории в деревянных деталях. Это всегда разные сюжеты и рассказы-приключения. Их невозможно не полюбить.Здесь за каждым вашим решением стоят новые загадки и открытия.

Готовы удивиться?
Тогда переверните собранную картину деревом наверх и всмотритесь в сложенную историю. Каждый напишет в своей голове сказку, нарисует свою картину, увидит спрятанные секреты.

Davici — это всегда насыщенные цвета, филигранно нарезанные элементы с точностью до миллиметра, чёткость линий и форм. Всякий раз с щелчком соединения деталей рождается эмоция «Вот это да!». Сборка таких пазлов дарит особенное тактильное удовольствие.

Хотите попробовать?
Мы за сборкой собираемся всей семьёй. Моим мальчикам 9 и 5 лет. Даже младший сын пыхтит, сопит, собирает небольшие куски, которые потом мы объединяем в целое.

Пазлы разделены на уровни по сложности. Для старшего сына подбирала пазлы с количеством деталей от 150, а младшему от 80. Поверьте, в начале все кажется сложным и нереальным. Но с каждым щелчком деталей вырисовывается картинка и приходит желание складывать дальше. Это просто стоит почувствовать, чтобы влюбиться безвозвратно.

Но...у них есть один большой минус. Это цена.
#я_в_школе_умниц

Подбираю нефетровые игры к сюжету "Морская сеточка" - https://vk.com/setochka_s_umom - в рамках обучения в фетрошколе Ирины Исаковой.
#морская_сеточка_шу

.

На суше и на море. Деревянных деталей 175.

Татьяна Рожновская подготовила познавательную статью про осьминогов - здесь.

Также Татьяна рекомендует мультфильм и книги:

Надежда Борисенко разработала блок "Развитие речи" - здесь.

Эльмира Ежкова.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №41 - часть 2.
Творческое задание

В рамках этой практики Ирина предложила всем желающим поучаствовать в проработке #инструкция_с_умом к Морской Сеточке.

Выбрав задание номер 9 - опубликовать подборку нефетровых книг по теме (художественная литература, энциклопедии для малышей, вимбельбухи и т.д.), перелистав книги из домашней библиотеки, я, с большим удовольствием, немножко расскажу и покажу подборку из наших любимых книг морской тематики... и не только
Как говорится, проверенные и любимые лично

Подборка книг здесь.

Подбираю нефетровые книги к сюжету "Морская сеточка" - https://vk.com/setochka_s_umom - в рамках обучения в фетрошколе Ирины Скопенко.
#морская_сеточка_шу

.

Ирина Иванова.

Дополнительное задание
к Практической работе № 41.

Ирина предложила нам поучаствовать в проработке #инструкция_с_умом к Морской Сеточке .

Я решила написать об акулах
А что у меня получилось, смотрите здесь.

Сюжет "Морская сеточка "- https://vk.com/setochka_s_umom - сшит по МК Ирины Скопенко в рамках обучения в Фетрошколе.
#морская_сеточка_шу #шьём_с_умом_2020

Екатерина Саблина.

Практическая работа 41

Кто же не любит море? Мне кажется, море любят все, даже те кто на нем никогда не был. Это любовь навеки. Как же я по нему скучаю. И с какой любовью и радостью теперь, слякотной весной, можно окунуться в пошив книжки "Морюшко".
Встретиться вновь с его яркими интересными обитателями. С трубкой и маской могу часами наблюдать за этими чудесными существами. Хочется рассказать о каждом герое нашего сюжета, но о них можно говорить бесконечно. Поэтому ограничусь интересными фактами.

Морская звезда
Хищница,иногда ядовитая, без крови и без мозгов, зато у нее есть 2 желудка и глаз на каждой ноге.Ну почти как у некоторых особей homo sapiens, ну помимо глаз .. наверное. Они умеют менять пол..Люди тоже научились)) Ну и ног у нее может быть от 5 до 50 штук.

Осьминог или спрут
У осьминогов прямоугольные зрачки. Они имеют аж 3 сердца. Кто больше?.. И вот с мозгом все в порядке - размером, аж во все тело. Яички осьминога расположены в голове.. И у Вас есть такие знакомые?? Да , а вот кровь у него голубого цвета, что ж поделать - аристократ..

Медуза
Могут жить без кислорода. Куда нам..

Продолжение в посте.

Надежда Борисенко.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ✓41

Укрепляем простую основу с сеткой

Игры детей - вовсе не игры, и правильнее смотреть на них, как на самое значительное и глубокомысленное занятие этого возраста.
Мишель Монтень

После небольшого перерыва началась работа над второй книгой в рамках обучения в Школе Умниц-2020.
Степень обучения вторая, первый диплом в копилке, конкурс за плечами, а поэтому и работы больше, и спрос больше.

Сшила сюжет " Морская сеточка". Что-то в практике лёгкое, понятное, давно изученое, а что-то совсем новое. Но главное, что вся игра в сюжете направлена на пользу, на развитие ребёнка.

Внизу страницы под сеточкой пришиты герои - акула, медуза, звезда, осьминог, камень. В каждом из них отсутствует одно пятнышко. С помощью пуговиц, которые находятся там же под сеткой, необходимо закрыть эту пустоту, в соответствии с цветом.

Продолжение в посте.

Татьяна Рожновская.

Практическая работа №41
Тема: укрепление основы с сеткой, сшить сюжет со съёмными элементами.

Мы начинаем работать над первым, одним из самых красивых, сюжетом Морюшка "Морская сеточка".
"МОРСКАЯ СЕТОЧКА" - это красивые подводные обитатели: медуза, осьминог, акула и звезда.
Эти обитатели сшиты как съёмные пальчиковые игрушки. На самой страничке - игра лабиринт.

Давайте знакомится:

- Я Акула, гроза всех морей и океанов.

В море, не касаясь дна,
Рыба плавает одна.
Остальным всем страх внушая,
Злая, сильная, большая!
То косит глазами хмуро,
То торпедой мчит вперёд.
Повезло нам, что Акула
В нашей речке не живёт.
(Н.Манжос)

- А я, Медуза. Одно из древнейших животных на планете. Моя история насчитывает не менее 600 мл.лет.

Продолжение в посте.

.

Асем Ахметжанова.

Сказка

Поспорили однажды акула, морская звезда, осьминог и медуза кто лучше и полезнее для природы.

— Я медуза, одна из древнейших живых организмов. Появились мы 700 миллионов лет назад и добрались до наших дней, грациозно пританцовывая в морских водах. Мы можем предвещать о приближении шторма.

"Голос моря" задолго до начала шторма оповещает нас особыми сигналами. У нас есть «ухо» улавливающее мельчайшие колебания воды, которые появляются задолго до шторма. Мы слышим ветер, который начинает усиливаться, захлестывает гребни волн. Мы успеваем уйти в открытое море, чтобы волны нас не выбросили на берег и не разбились о скалы.
Изучив "ухо" медузы, люди создали морской барометр — теперь можно узнать о приближении шторма за 15 часов.

— Подумаешь, "ухо медузы", — возмущенно сказала акула и фыркнула.
Мои предки появились 300 миллионов лет назад в Пермском периоде и мы почти не изменились за столько лет существования. В нашем теле нет ни одной кости, только хрящи. Мы самые зубастые хищники, уничтожаем слабых и больных организмов, регулируя численность особей, проживающих в морском "общежитии". Акулы — санитары моря. Вот!

— А мы, - начала осьминожка, пугливо посматривая по сторонам — самые интеллектуальные среди беспозвоночных животных.

Мы появились в Ордовикском периоде, 450 миллионов лет назад. Мы очень пугливые и осторожные, можем искусно прятаться и используем разные способы защиты. Мы можем:

- быстро плавать
- менять цвет
- зарываться в песок
- стрелять чернильной "бомбой"
- откинуть щупальце, если нужно спастись. Вот мы какие, самые приспособленные.

— Да, сестрица, - говорит морская звезда — мы с тобой появились в одно время. Меня слабо коснулись эволюционные изменения. Мы не плаваем, а перемещаемся по дну с помощью мелких лапок. Могу отрастить себе недостающие части тела, правда, на это может уйти много времени. Также очищаем дно от останков, погибших рыб и моллюсков. В результате уменьшается количество продуктов разложения. Я тоже полезное животное. Еще мы самые красивые обитатели морских глубин.

— Получается, - говорит акула — мы все, кроме осьминога, чем-то полезны для природы. А осьминог только о себе и заботится, хорошо умеет убегать и прятаться!

Совсем загрустил осьминожек. От расстройства и стыда, он становился красным, серым, фиолетовым.

Их спор услышал, проплывающий мимо мудрый кит.

— Друзья! Не надо спорить. Каждый из вас очень важен для жизни океана!
Если кто-то исчезнет, то его работу вряд ли выполнит другой и океан потеряет важные звенья в пищевых цепях. Давайте жить дружно и помогать друг другу!

Сюжет "Морская сеточка "- https://vk.com/setochka_s_umom - сшит по МК Ирины Скопенко в рамках обучения в Фетрошколе.
#морская_сеточка_шу