Татьяна Рожновская

Основа сегодня выполнялась легко. При раскрое уже более уверенны движения карандаша и ножниц. Сюжет очень солнечный. Морские мотивы. Так и захотелось понежиться на теплом песочке. Мечтая продолжаю укреплять основу. Под равномерный счёт, в плавных движениях пританцовывает утюг. Осознавая свою значимость, он даже немного заважничал. Хлопок, под его нежным теплом, разомлел разгладился. И ещё больше стам излучать, своими желтыми оттенками, солнечное лето.
У меня куплены нарезки пяти МК . Но нет опыта в шитье фетрокниг. Поэтому сейчас я учусь укреплять основы для будущих страничек . И очень надеюсь сшить свою первую книжку ( хотя и по чужому МК).

- Эй!!! Моё совестливое Я. Ты куда пропала? Может чайку? С конфееетками.
- Не кричи. Здесь я. Твою орфографию проверяю. Продолжай, не отвлекайся.
- Да кому этот пост нужен? Может чайку?
- Задан, значит нужен. Что у тебя там дальше по порядку?

Шью я наверное больше для своего удовольствия. Да и что говорить, приятно когда тебя хвалят. Книгу хочу успеть сшить для своего будущего внука или внучки. Четверо уже большие, хотя и они с интересом разглядывали первый сюжет.

- Уууу.... Неужели все.

Мне б по бабье, по простецки
Плавно диалог вести.
Где с задорною улыбкой,
Где с грустинкою в груди.
В нем поплачем, посмеёмся,
Вдруг вздохнем да помолчим.
Робко душу приоткроем
Собеседникам своим.

- Может Чайку с конфееетками ?

Учусь в Школе Умниц Ирины Исаковой Скопенко - https://vk.cc/a5Ce7y .
#шьём_с_умом

.

Эльмира Ежкова

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4
Учимся с умом укреплять составную основу в развивающую книгу. Оформляем 2 холма с аккуратной подгибкой по верху.

Кто сказал, что укреплять основы это скучно и трудно? Значит вы не пробовали укреплять их с умом! по МК Ирины Исаковой - Скопенко!! Волшебство!!! когда из-под твоих рук выходят чудесные, волнистые линии желтого песочка... и тут же хочется добавить камешков. Хочется? Пожалуйста! И вот вторая волна пошла соответствующего принта. И вот - оно! Настоящее море! Море, которое шепчет, что совсем скоро по песочку рассыплются морские ракушки, водоросли плавно будут колыхаться в такт волне. Можно любоваться... и фантазировать. Время как-будто останавливается, наступает тихое умиротворение... А вот уже появляется жители подводного мира... Кто же это? Вы видите?

Очень скоро все наши основы соединяться в одну волшебную книгу. Название книги говорит само за себя - Пальчиковый тренажер. Какое же это чудо для маленьких исследователей! Всё потрогать, всё погладить, поперебирать, подёргать, поперетягивать - мечта любого малыша... и не только

Вот обещали нам, что процесс подготовки сложной основы будет завораживающим, так и случилось! Вот они - мои новенькие основы.

Все фото выполненных практик можно посмотреть здесь: https://vk.com/album516775826_270516468

Учусь в Школе Умниц Ирины Исаковой - Скопенко - https://vk.cc/a5Ce7y .
#шьём_с_умом

.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4

Учимся с умом укреплять составную основу в развивающую книгу. Оформляем 2 холма с аккуратной подгибкой по верху.

Вот и добрались мы уже до 4 практики,чем дальше тем интереснее .
Ткань подобрана, надеюсь результат не подведёт.
Выкройки готовы,а значит волшебство начинается .Процесс создания меня завораживает .
Эта страничка особенная, она морская.Тут будет жить не только красивая но и полезная рыбка.А также множество других морских обитателей .Так что следите за процессом,всё самое интересное впереди .
Ведь в конечном результате, это книжка изготовленная с
попадёт в маленькие ручки своего будущего хозяина.Каждая деталька прощупается и даже попробуется на зубок,в чем я лично не сомневаюсь .
А яркие продуманные сюжеты придуманные Ириной Скопенко никого не оставят равнодушными.Хочется сказать спасибо ей за то,что решила поделиться с нами этим и впустила нас в свой мир.Это многое нам даёт.
Поэтому все наши сторания не напрасны .То что мы делаем это большой труд. А самый большой плюс в нашей работе это то ,что этот труд нам в радость. Это не возможно не любить.

Учусь в Школе Умниц Ирины Исаковой - Скопенко - https://vk.cc/a5Ce7y .
#шьём_с_умом

.

Асем Ахметжанова

Практическая работа №4

Учимся с умом укреплять составную основу в развивающую книгу. Оформляем 2 холма с аккуратной подгибкой по верху.

Эта заготовка для морской странички.

Шумит море. Внезапно налетевший ветерок разшевелил морскую гладь. Заплясали водоросли в волнующем танце морского дна.

Вот быстренько, поднимая морскую пыль, зарылась в песок камбала — плоская невидимка. Кто-то ее напугал.

Стая мелких рыб, проплывающая мимо, резко изменила направление и рассыпалась на мелкие серебристые хлопья.

Краб-отшельник попятился назад и спрятался под мохнатым от водорослей камнем. Сидя в норке он продолжает махать клешней, как-будто прогоняет кого-то прочь.

Из-за поворота, между кораллами появился он, гроза морей и океанов — морской черт. Теперь причина тревоги ясна.

Это всё акты из спектакля морского дна.

А что на поверхности?

Большая волна накатила и разбилась об скалы. От сотни разлетевшихся бусинок воды, приходится прикрыть глаза. Облизывая губы и жмурясь от соленой морской воды, я улыбаюсь.

Улыбаюсь от того, что все это можно представить, лишь глянув на кусок "моря" у меня на столе

#я_в_школе_умниц

Учусь в Школе Умниц Ирины Исаковой-Скопенко - https://vk.cc/a5Ce7y .
#шьём_с_умом

.

.

Кристина Горбатова

Аделя Литягина

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4
⠀
Сегодня выполняя 4 практику я подумала, почему же я выполняю задания так медленно?)
⠀
Смотрела на «песочек» и «море», на камушки и ракушки привезённые с моря и сознание подсказало мне ответ
⠀
Выполняя практики я отключаюсь, медитирую, мне так нравится этот процесс, что я не хочу гнаться и загонять себя в рамки сроков (да простят меня мои учителя).
⠀
Не хочу ставить галочку на против:
«Я ж сделал»
⠀
Для меня важно:
«Как сделал?»
«С каким сердцем сделал?»
«С каким отношением к процессу?»
⠀
Для меня большая разница в «Сделал» и «Сделал с любовью»!
⠀
Я всегда чувствую энергетику подарка, вещи, поступка и даже слова
⠀
Знайте, что эта книга будет сшита «С любовью», а вы будете следить за ее рождением
⠀
Творчество идущее от сердца, до сердца и доходит
⠀
P.S. пока отходила, сынок сделал кита из деревяшки найденной на пляже и камушков из моря
И он так гармонично вписался)
Что я не стала его убирать)
⠀
Учусь в Школе Умниц Ирины Исаковой - Скопенко - https://vk.cc/a5Ce7y.
#шьём_с_умом

.

Нина Прохорова

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4

Учимся с умом укреплять составную основу в развивающую книгу. Оформляем 2 холма с аккуратной подгибкой по верху.
Песок и море - это мечта, пусть не каждый год, но все-таки удается выбираться к морю. От одних воспоминаний становишься счастливой, и улыбка не сходит с лица.
Дети обязательно должны увидеть море, и вот оно у нас на страничке!

Учусь в Школе Умниц Ирины Исаковой Скопенко - https://vk.cc/a5Ce7y .
#шьём_с_умом

.

Надежда Борисенко - Апилат

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ✓4

Учимся с умом укреплять составную основу в развивающую книгу. Оформляем 2 холма с аккуратной подгибкой по верху.

Ребенок рождается с потребностью быть любимым, и в этом смысле всю жизнь остается ребенком.
Фрэнк Кюрк

Очередное задание! Создаём ещё одну страничку, ещё один сюжет , и снова всё с умом
Ох и славная получится книга!

Уверена, что развивашка не останется без внимания! В ней представлены игровые сюжеты, которые направлены на развитие ребёнка.
геометрия(изучение геометрических фигур,цвета радуги, посчитаем до 9)
полянка(соберём грибочки,)
солнышко (поиграем с лучиками и с божьими коровками)
рыбка(познакомимся с морскими обитателями, рыбалка)
Добавьте к сюжетам свою фантазию и проведите время с ребенком весело и очень познавательно!
Пополняйте словарный запас своего чада с книгой, сшитой с умом!
Данная развивашка предназначена для деток от 1года и до...а вот возрастное ограничение я бы не ставила

Учусь в Школе Умниц Ирины Исаковой - Скопенко - https://vk.cc/a5Ce7y .
#шьём_с_умом

.

Екатерина Саблина

Практическая работа №4.
Учимся с умом укреплять составную основу в развивающую книгу. Оформляем 2 холма с аккуратной подгибкой по верху.
Эта практика далась мне нелегко, пришлось понервничать. Почему-то выкройка распечаталась по ширине меньше странички. Я не проверила и вырезала. А когда приложила поняла, что поспешила. Ну что ж вынесла урок, прежде чем вырезать приложи к страничке выкройку.
Зато научилась как нужно с умом пришивать узкие отрезки ткани.
В этот раз окантовывать страничку зигзагом помогал мой маленький помощник, моя Бусина. Нажимал кнопку "старт" и сучил ножками.
Я увлеклась фетровыми развивашками после его рождения. Мне доставляет огромное удовольствие шить для моего малыша.
Пока мои творения его больше интересуют на вкус, но время летит и скоро мои книжки будут использоваться уже по назначению.

Учусь в Школе Умниц Ирины Исаковой-Скопенко - https://vk.cc/a5Ce7y .
#шьём_с_умом

.

Анна Левина

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4

Учимся с умом укреплять составную основу в развивающую книгу. Оформляем 2 холма с аккуратной подгибкой по верху.

Представляю, Вашему вниманию. еще одну основу странички на которой скоро поселятся морские обитатели .
Сразу хочу сказать, что способ оформления холма с аккуратной подгибкой по верху от Ирины Скопенко, мне очень понравился, он не сложный с работе и очень красиво смотрится на страничке.
Так как я учусь, то я не ставлю себе простых задач и поэтому решила при оформлении холмов взять разные по плотности и структуре ткани. Полученный результат и опыт мне понравился, хотя есть недочеты.
Книга рассчитана на возраст 1+

Учусь в Школе Умниц Ирины Исаковой-Скопенко - https://vk.cc/a5Ce7y
#шьём_с_умом

.